说你们每年只招二十多个学生，投资这么大，为什么不多招一些？”吕碧城问，“因为中国太缺医护人员了。”

　　顾临叹道：“我在贵国多年，中国的几百家医院考察了差不多一半。我与中华医学会的伍连德教授聊起过，以当前中国四万万五千万人口算，想要每万人中有一名医生，即使全中国所有的医学院校都超负荷地扩大招生，也需要几十年才能实现这个目标。短时间很难改变什么。”

　　直到李谕穿越前，国内每万人医生数差不多是3名多，与老美水平接近。

　　李谕明白顾临的想法，说道：“顾先生的意思是，想解决广大贫困人口的医疗问题，需要先解决上层的指导问题？”

　　“是的，”顾临说，“未来贵国肯定会建立基层卫生组织，在城市和农村广泛开展公共卫生工作。而我们医学院的任务就是培养出高素质人才，去领导和指导这些工作的开展。因此我们只求质量，不重数量，如果有不合格的学生，会毫不犹豫淘汰。”

　　他的说法倒有几分道理，不过“基层卫生组织”几字，极难做到。

　　校长胡恒德说：“今年招收的学生，会全部编入预科班，进行三年基础学习，打下理化以及生物学基础。我想单单这个环节，就会淘汰掉一些人。”

　　吕碧城咋舌道：“这么严格？我晓得理化科目，很难的。”

　　顾临说：“没有办法，都是基础课程，也是进入医学院的寻常要求。”

　　欧美著名医学院的学生，必须本身已经是大学理学院的毕业生。换句话说，医学院是从研究生起步的。

　　到了后世，一些欧美的医学院还有类似传统，约翰·霍普金斯大学医学院就不招本科生。

　　协和医学院前三年其实很像清华学校，上的课程都是些中文、英文、数学、物理、生物、社会学之类。

　　这个阶段的学习压力二者也差不太多，协和医学院的学生在预科期间，要完成中文、英文各192小时的语言学习；数学96小时、生物384小时、物理384小时、化学544小时的基础自然科学的学习；经济学、社会学等社会科学的学习；还要从法语或德语中，选修一门作为第二外语。

　　至于所用教材和参考书，肯定都是英文原版，老师授课也全用英语，——因为老师都是从美国调过来的。

　　协和请来的教师薪水很高，每年最少七八千大洋。

　　对比一下，北大正规教授的工资已非常之高，合下来一年三四千大洋左右，远远超过平民乃至高级职员，但也就是协和美籍教师的一半。

　　协和的学制和美国大学一样，一个学年三学期，协和医学院规定：学生在预科期间，协和医学院的学制与美国大学的学制相同。一学年里分3个学期。9月至12月中旬是第一学期；1月至3月是第二学期，之后是短暂的寒假；4月至6月是第三学期，学年考试结束后，有3个月的暑假。协和的外籍教师大多在暑假回家探亲。

　　虽然与历史上相比提前了两年开学，李谕还是在学生中看到了林巧稚。她刚从鼓浪屿的厦门女子师范学校毕了业。

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