2)第一百五十三章。品德教育。_少年战歌
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  中学生。中学生提供小学生一样的福利,但是最重要的一点不同是,只要能学三年,从中学毕业,就一定能在天京新城的产业或在杨鹏的行政队伍中获得一份工作。

  这年头外面兵荒马乱,天京新城是世外桃源一样的太平福地。而天京新城的百姓中,又以“有工作”的百姓活得最体面。百姓们听说中学毕业就能“分配工作”,一个个都把孩子送到了杨鹏的中学里上课。

  尤其是那些在天京新城从事小商贩的百姓,平日里最羡慕“有工作”的天京新城产业工人。这些商贩们只要子女有资格上中学,几乎没一个放弃这个机会的。八月二十四日,是中学开学的日子。林青儿来到其中一个班级,给一群十四、五岁的少年们讲了一堂课。

  林青儿站在课堂上,侃侃而谈:“你们是中学生,以后毕业后,就是燕王下的中坚分子。你们将进入各个官厅、税务局、工厂工作。你们的所作所为,将直接决定一个地方的风气,一个工厂的成败。”

  “你们中的一些,经过几年的基层锻炼后,会被提拔起来,担任领导角色。”少年人听到林青儿描绘的前景,一个个眼睛发亮,十分向往地看着林青儿。“你们知道,在燕王麾下做事,我最看重的是什么吗?”

  林青儿看了看一脸懵懂的少年们,大声说道:“我最看重的,是德行。”“我所说的德行,是公德心,而非私德。”“在我眼里,那些儒生所谓的孝悌,并不是道德。别人对你好,你就回报别人,父母养育你,你就为父母养老,这只是与人合作的基本手段罢了,算不上道德。如果只有私德没有公德,就会做出种种令人不齿的事情出来。”

  “为什么那些儒生开口道德,闭口道德,却私底下广收贿赂破坏朝纲,鱼肉乡里欺霸一方?”“因为他们只有私德,只懂得孝悌忠信,只看得到自己的利益和对自己好的人的利益。他们却不懂得什么是公德,不知道要遵循社会的整体利益,做有利于社会的事情。”

  “如果只有孝悌忠信的私德,却不懂得社会公德,那别人给你银子让你去帮助坏人鱼肉百姓,为什么不做?与你不认识的百姓和孝悌忠信有什么关系?鱼肉百姓并不违反孝悌忠信的价值观啊!”

  “如果当权者都是只懂得孝悌忠信的儒生,那谁会秉持公正?谁会关心社会的效率?谁会去分辨是非?谁会懂得社会、民族和国家的责任和担当?”

  “当权者没人关心社会公正,没有人操心社会的效率,一个个只懂得孝敬养育自己的父母,忠心给自己权力的皇帝,最后官场岂能不变成党争夺权,贿赂腐败的污瘴之地?如果官员们只讲儒家的私德不讲公德,那些给银子贿赂他的奸人,和养育他的父母有什么区别?都是

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