掩护、挡拆,要积极的找进攻机会。只要你们出现机会,庄宇的球肯定会第一时间给到你们手上。”
最后,他又看向庄宇:“有机会你也要坚决的攻,不要什么负担。”
庄宇点头,和队友们交换了一个眼神。
霍兰德教练收起战术板:“上吧!”
比赛正式开始。
UCLA这边的首发还是拉特维斯、帕克、庄宇、鲍威尔,以及德鲁二世。
南加州大学上的也是他们的常规首发,中锋莱特(210cm)、大前锋奥斯汀(208cm)、小前锋夏普(200cm)、得分后卫迪伦(194cm),以及组织后卫里德(191cm)。
先是跳球,拉特维斯虽然比对方稍矮一点,但这次却是先碰到了篮球,把球拍到后场。
德鲁二世控制住篮球,迅速推进。
几个南加州大学的球员也是迅速退防,很快就回到己方半场,并布置好了防守阵型。
他们采取的是一个人盯人+联防的防守策略,对庄宇采取人盯人,夏普直接扑到了三分线外,就贴着庄宇。
其他人则是各自按照联防落位,后卫里德站在左侧三分线内一点的地方,眼睛盯着德鲁二世。
一看对方这阵型,德鲁二世便不禁蹙眉,他犹豫着要不要第一时间把球给庄宇。不过没等他迟疑,庄宇已经一个加速,然后冲着德鲁二世要球,德鲁二世当即不再迟疑,把球传了过去。
庄宇在三分线外接球,夏普迅速贴上来,一只手举起,一只手放在身侧,和庄宇相隔不到半米,并且手臂在上下挥舞,不断地干扰庄宇,目的很简单,就是迫使庄宇传球。
不过庄宇并没有传,而是肩膀一晃,随即把球往地板上一拍,作势往右侧加速。
“右边。”
夏普反应很快,立刻横移,同时身体往前,主动制造身体接触,给庄宇施加对抗。
这可是淘汰赛,一场定生死,双方都会研究对手。
克里曼教练也研究过庄宇,他发现庄宇技术非常全面,三分精准,中距离也很稳定,且速度很快,控运技巧,突破技术都很不错,突破之后也有出色的终结能力。
不过,对抗是庄宇的一个劣势。
所以他吩咐夏普给庄宇施加对抗,在强对抗之下庄宇打的肯定没那么舒服,他就是要庄宇打的难受。
的确,当夏普贴上来,两人身体对抗,庄宇便不由得蹙眉,他的动作受到了影响。
夏普身高足有两米,对抗能力出色,且手臂很长,当两人身体贴在一起,庄宇很难起速。
“这是想要针对我的弱点吗?”庄宇立刻意识到了对方的意图,冲着队友喊了一声,“挡拆。”
下一刻,拉特维斯提到上线挡拆。
在这种情况下,叫一个挡拆可以获得起速的空间,同时也能利用队友的挡拆摆脱防守人。
只见庄宇一个横向加速,借助挡拆甩开夏普,不过南加州大学的反应也很快,立刻就有换防,中锋莱特已经扑了上来,一只手高高举起,延误庄宇的进攻,不让他投篮。
嗤!
庄宇一个变向加速,非常的快,莱特根本反应不过来,瞬间就被庄宇给过掉,他连忙转身追赶。
同时,南加州大学收缩防线,围堵庄宇。
而这正是庄宇要的效果
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