，能给人留下好的印象，何况，他还有着“进化者”这一神秘的标签加成。

　　所以，他登台后，毫不客气地点燃了全场氛围。让原本安静庄严的礼堂变得闹哄哄的。

　　作为心理咨询师的他，最不缺乏的就是沟通与表达能力。

　　在初步介绍和入职演讲里，他并没有强调自己的履历，当然，他的履历说出来也顶多给一个“不明觉厉”的感觉。他从各位老师，各位同学们最关心的“进化者与非进化者的未来关系”切入。

　　根据这三个月来在“塔网”里研读的资料以及对日常生活的观察，他的演讲很贴切大家关心的主要问题。

　　进化者会挤压非进化者的生存空间吗？

　　进化者是否会给世界带来各种不稳定的因素？

　　进化者是否会成为各国的“人上人”？

　　非进化者如何在新的进化革命里找准定位？

　　种种问题都是国际社会关注的主流问题。乔巡当然无法简单把这些说清楚，更何况，一些问题他也并不确定，毕竟，没有用学术态度系统性地研究，当然，这是各国智库成员关注的问题。

　　他只是用这些问题，表明了设立普及老师这一职位的必要性。

　　当然得强调一下自己的作用，不然怎么在学校站稳跟脚。

　　十分钟的眼睛，完全临场发挥，收获的效果非常不错，礼堂大厅，学生们交头接耳，闹哄哄地讨论着这个新来的普及老师。

　　副校长在旁边看着，心想，校长果然高瞻远瞩，率先引进普及老师，看样子，今天学校评奖又多了加分点。

　　这叫什么？得叫“示范性引进专业人员，开拓性与新时代接轨，创新性调整管理结构”。指标蹭蹭地就上去了。

　　毫无疑问地说，这次开学典礼，乔巡这个普及老师是全校的关注点。

　　吸引的不只是学生，还有一众教职工。比起学生，他们更加迫切地想要知道世界会怎么变化，是否会影响他们的生活、工作和家庭等等。

　　开学典礼结束后，乔巡回到了自己的办公室，或者说叫咨询室。

　　很快，他的办公室外面就挤得水泄不通了，很多人怀揣着各种各样的疑问要来咨询他，也不乏那些纯粹看个热闹的。还有，他的长相和气质的确有吸引高中生的资本。

　　学校行政办做事也比较麻利，很快解决了这样的情况。

　　统一收集大家的问题，归纳总结后，由各班学生代表前来咨询。

　　毕竟目前学校只有乔巡一个普及老师，面对庞大的求知人群，肯定是不够用的。先进行统一解答，计划等之后热情渐渐消退，并且主要问题都梳理得差不多了，再开放个人咨询。

　　即便是这样执行了，之后好些天乔巡的办公室外一到下课，就有不少人围观。

　　他想，这样的关注度也许还得持续一段时间。这让他有些后悔成为普及老师了，也不知道

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