就必须要制定标准。”
最简单的办法,当然是也让这些老师们来考一考。
先由教育司考核一番,为合格者发放资质证书。至于各家书院是否还要进行二次考核,就由他们自己决定。
考虑到这跟进士考试不一样,很多人不会愿意自己出路费,千里迢迢来京城考试,所以考试的地点就定在各家书院,每年教育司派遣巡考官下去考核,合格者颁发证书,再整理出名单,给各个书院都发一份,也好让他们知道各地都有哪些贤才。
至于教师考试的内容,就是牵涉到了今天的第二项议程了。
那就是教材编写。
如今书院教课,都是各行其是。除了四书五经不变之外,使用的教材也各不相同,很多就是山长或者老师自己的多年的心得,再教给学生。这固然能够传承老师的思想,但也难免会造成学生水平不一。
所以教育司才让他们坐在一起,共同商量出一套比较可靠的教材。而这套教材,之后会纳入科举考试和女官考试的考核范围。
除此之外,陆裳还宣布了一项非常重要的决定,那就是学科的划分。
之前无论是书院教课,还是各级考试,都是把所有的内容混在一起考察。这样一来,学生所学的东西过于驳杂,不利于他们梳理和总结。因此,这回制定教材,就将学科划分纳入了其中。
这个提议立刻引起了不少人的反对。
书院里现在就有不少学生,如果贸然更换教材,还是与现在完全不同的体系,他们岂不是很难适应?
“诸位放心,这个问题,教育司当然也考虑过了。”陆裳道,“所以这套教材编写完毕之后,会先下发到各书院,组织老师们学习。等老师们学有所成,再对他们进行教师资格考试,然后才会普及到学生。而且也是从刚刚招收的新生开始普及,并不会影响前面的学生。”
也是要等到这一届学生结业的时候,科举考试才会进行相应的变革。
这整个过程,按照陆裳的说法,大概需要十年左右。两年用来编撰教材,老师们再学习两年,剩下的六年是留给学生成长的时间。
她这么一说,众人都松了一口气。
还以为今年改了明年就要考,那肯定无论如何都是来不及的。但是陆裳一竿子将之支到了十年后,尽管每个人都很清楚改革不易,但还是会有一种“时间充足,可以慢慢来”的错觉。
于是便有人问起,这学科该如何划分?
陆裳道,“这也是需要诸位集思广益之处,不过,教育司也先拟了一个简单的划分方法,以为参考。”
她指挥众人将手中的文件翻到相应的页码,“目前,暂时划分为经学,文学,数学和科学。”
“这科学又是何物?”
“科学就是诸位所说的新学,是从《世界报》开始出现的一门研究自
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