处宅院竟有片湖，湖边伫着座亭，孩子在亭中玩耍。
这孩子如今救，没了危，真烂漫也显现出来。
石头和他个打断腿的也到了救治，虽以后可能难以站来了。
找来仆人，要来了材，花了半时间，给每人了副简易拐杖，着他们艰难地在适应着用拐，着要如何安排他们，毕竟不能让他们寄居在贾府。
问过仆人后，在书房找到了贾义和贾蕙。
贾义贾蕙逼迫着在习字，着贾义委屈的模样，忍不住笑出声来。
贾义听见的笑声，不满地将笔扔，“有甚笑的。”
走上，见到贾义的字，忍不住笑了来。
取过张纸，笔，刷刷刷写下个字，“不息”。
他写的是簪花楷，世练习书的时候就喜欢这种字，质朴、淡，虽他还不到大师样浑成，也有了分朴素的韵味。
贾蕙将的字拿在中观，眼中似有波光转，，眼中尽是欣赏。
“三郎这字写极。”
贾蕙再贾义，眼神中全是嫌弃。
连连摆，说火候还欠缺多。
贾蕙着这个字，愈发喜欢，顾的走到旁欣赏了，留下他们俩大眼瞪眼。
书房窗户对这条人工开凿的溪，哗啦啦的声传了进来，溪上架型的车这个随着翻转，车连着个奇怪的装置，从未见过。
他不出这个装置是什用的，层木阁构成，每层有许多木人，还有鼓，铃铛，还有个木人持木牌，木牌上刻着“申”字，装置内似有复杂的结构。
时，听到声“咚”，却是层的绿色人敲响了鼓，而三层的人也“咔嗒”声，轮转出个持刻着“三刻”木牌的人。
感觉是神奇，这是什，个时钟，用驱动的时钟。
奇地问贾义，“八郎，是何？如神奇。”
贾义他所的方，“我也不，会报时。”
贾蕙这时走过来，见奇，就释，“是精简了的运仪台，是人送来的，爹爹见有趣，便留在这里，还能报时。”
贾蕙了，说：“对了，像还有份稿。”
说罢，就在书房里的书架上翻找，会，拿着叠纸递给了。
摊开细细查来，上面有着详细的字记录，还有应该是结构示图，是在他来，时也不白。
据描述，猜测应该是以漏刻驱动的，集观测、演示和报时统为的大型动仪器。
不过图纸，应该是有层楼，而眼这个要了多。
如能将他再简变，不就当于时钟吗，这可方要早了个世纪啊。
感叹着古人的智慧真伟大，他突到可以给断腿的人还有个太年幼的孩子找到个谋生的子了。
“六娘，作人可还能找到？”
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